Crèche et enfance

Méthode Montessori, approche Reggio, bilinguisme et apprentissage par la pratique

Nous proposons une approche pédagogique"expérientielle" où l'expérience, l'apprentissage par la pratique, devient le moyen d'apprentissage, à travers l'aventure, l'exploration sensorielle et l'auto-expérimentation dans le monde physique et en plein air, en contact direct avec la nature dans une oasis verte de 10 000 mètres carrés.

L'organisation et le soin des contextes éducatifs, l'écoute de l'unicité individuelle, la valorisation du jeu comme dimension privilégiée de l'expérience, l'attention portée aux différentes formes de communication et aux langages expressifs, et la promotion de contextes créatifs sont les éléments fondateurs de notre proposition éducative.

Une école pour la continuité : de 0 à 6 ans

Un lieu de croissance inclusif pour les enfants et les familles, qui ne se contente pas d'accueillir les différentes singularités, mais les considère plutôt comme un atout pour renforcer l'identité personnelle et culturelle de chacun.

Notre pédagogie

Notre pédagogie s'inspire de la méthode Montessori et se réfère à l'approche Reggio. Nous appliquons le bilinguisme avec des enseignants de langue maternelle qui sont des experts dans l'éducation des petits. Les enfants auront des activités quotidiennes en anglais avec des enseignants qualifiés de langue maternelle.

NOUS SOMMES OUVERTS DU LUNDI AU VENDREDI DE 7H30 À 18H.

La fréquence est réglée par les options suivantes :

de 7h30 à 13h30 - temps réduit

7.30 à 15.30 - temps plein

de 7h30 à 18h - horaire étendu

La journée à Keynes est un élément structurant de l'expérience éducative globale, et repose sur une partie stable, qui assure la continuité et la sécurité des enfants, et une partie flexible, cohérente avec la vision éducative, mais modifiable d'un jour à l'autre. L'organisation du temps comprend des moments où les enfants réalisent des activités guidées et stimulées intentionnellement par les éducateurs et des moments où ils sont libres de gérer les objets et les modes de leur jeu et de leur expérience avec une relative autonomie.